ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.Ι.Γ. - ένα βήμα πιο κοντά

Νομίζω οτι το θέμα μας είναι η ίδρυση ενός ενιαίου συλλόγου Καθηγητών Ισπανικής Π.Ε για την προάσπιση θεμάτων ως ενιαίος σύλλογος με δυναμική και όχι αν τα προγράμματα σπουδών των εκάστοτε τμημάτων περιλαμβάνουν μαθήματα παιδαγωγικής ή οχι.Σίγουρα καλό θα ήταν να υπάρχουν πολύ περισσότερα μαθήματα κατάρτισης για τις καθηγητικές σχολές αλλά δε νομίζω (όπως ειπώθηκε παραπάνω)το Ε.Κ.Π.Α να περιλαμβάνει μαθήματα παιδαγωγικής.Απ όσο γνωρίζω,στην Ιταλική Φιλολογία του Α.Π.Θ που έχει στο ενεργητικό της πολλά χρόνια ύπαρξης,το πρόγραμμα σπουδών άλλαξε μόλις πρόσφατα.Και έχοντας κάποια εμπειρία και στη Δημόσια Εκπαίδευση θα έλεγα οτι η πραγματικότητα στα ελληνικά σχολεία απέχει παρα πολύ από όσα γράφουν τα παιδαγωγικά βιβλία.Επομένως,θα ήταν καλό να περιοριστούμε στην ίδρυση ενός συλλόγου που έχει δυναμική και όχι να συζητάμε για το ποιος έλαβε καλύτερα τις γνώσεις,σπουδάζοντας στο Ε.Κ.Π.Α,στο Ε.Α.Π ή στο Ιόνιο.

Morgan, βαφτίζεις τις καταστάσεις καθώς σε συμφέρει. Ποτέ δεν αποπροσανατόλισα, απλούστατα λέω το ολοφάνερο. Εσύ αποφεύγεις να απαντήσεις και οδηγείς αλλού τη συζήτηση γιατί δεν έχεις επιχειρήματα, πως να αντικρούσεις άλλωστε την αλήθεια. Η αλήθεια ποτέ δεν καλύπτεται με ψέματα.
Κι εσύ είσαι καθηγητής; Και λες ότι δεν έχουν σημασία τα ορθογραφικά λάθη σε καθηγητές;
Τα συμπεράσματα δικά σας...
Γράφεις πάντα σαν πολιτικός, προπαγανδίζεις για τα θέλω σου και τα θέλω της παρέας σου, φέρνοντας στη συζήτηση θέματα που δεν έχουν καμία σχέση με το τι συζητάμε.
Και ξανά συμφωνείτε με όσα έγραψα, ζητώντας για ακόμη μια φορά αναδιάρθρωση προγραμμάτων. Κι αν γίνουν τι θα αλλάξει;
Οι απόφοιτοι που διδάσκουν στα σχολεία από ΕΑΠ και Ιόνιο θα συνεχίζουν να είναι ΑΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΙ! Αυτό ποτέ δεν θα αλλάξει. Καταλαβετέ το επιτέλους!

Eleftherios έγραψε: Morgan, βαφτίζεις τις καταστάσεις καθώς σε συμφέρει. Ποτέ δεν αποπροσανατόλισα, απλούστατα λέω το ολοφάνερο. Εσύ αποφεύγεις να απαντήσεις και οδηγείς αλλού τη συζήτηση γιατί δεν έχεις επιχειρήματα, πως να αντικρούσεις άλλωστε την αλήθεια. Η αλήθεια ποτέ δεν καλύπτεται με ψέματα.
Κι εσύ είσαι καθηγητής; Και λες ότι δεν έχουν σημασία τα ορθογραφικά λάθη σε καθηγητές;
Τα συμπεράσματα δικά σας...
Γράφεις πάντα σαν πολιτικός, προπαγανδίζεις για τα θέλω σου και τα θέλω της παρέας σου, φέρνοντας στη συζήτηση θέματα που δεν έχουν καμία σχέση με το τι συζητάμε.
Και ξανά συμφωνείτε με όσα έγραψα, ζητώντας για ακόμη μια φορά αναδιάρθρωση προγραμμάτων. Κι αν γίνουν τι θα αλλάξει;
Οι απόφοιτοι που διδάσκουν στα σχολεία από ΕΑΠ και Ιόνιο θα συνεχίζουν να είναι ΑΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΙ! Αυτό ποτέ δεν θα αλλάξει. Καταλαβετέ το επιτέλους!

Ειλικρινά δεν καταλαβαίνω γιατί εσύ και ο Μόργκαν συνεχίζετε να τσακώνεστε μέσα από αυτό το φόρουμ. Το ζητούμενο είναι για όλους μας το ίδιο. Κι εγώ είμαι αρνητικός όταν βλέπω ορθογραφικά λάθη, ειδικά από φιλολόγους, αλλά στο κάτω κάτω ρε παιδιά υπάρχουν και τα λάθη εκ παραδρομής! Μην κολλάμε σε αυτό.

Από εκεί και πέρα, έχουμε όλοι να αντιμετωπίσουμε μια κατάσταση ζοφερή στην εκπαίδευση. Πιστεύετε ότι η έλλειψη παιδαγωγικών μαθημάτων του ΕΑΠ είναι το πρόβλημα; Αφού ούτε καν ως πρόσχημα δεν έχει χρησιμοποιήσει το Υπουργείο κάτι τέτοιο προκειμένου να μας πετάξει έξω από τις τάξεις! Μας πετάει γιατί έτσι του αρέσει! Κι αντί να είμαστε ενωμένοι, καθόμαστε και διυλίζουμε τον κώνωπα.

Στο σημείο αυτό θα μου επιτρέψετε να υπερασπιστώ τις γνώσεις των καθηγητών ισπανικής. Και δεν αναφέρομαι μόνο στις τυπικές γνώσεις. Δεν έχουν σπουδάσει ισπανική φιλολογία μόνο οι πωρωμένοι με το φλαμένκο, ξέρετε. Υπάρχουν άτομα με άλλες σχολές στο ενεργητικό τους, πολλοί μάλιστα. Και πολλοί από εμάς είμαστε κάποιας (χμμμ) ηλικίας. Κάποιοι άλλοι έχουν περάσει από όλα τα στάδια της ιδιωτικής εκπαίδευσης πριν έρθουν σε αυτές τις σχολές. Έχουμε παιδεία, δεν ήρθαμε από το πουθενά.

Και, τέλος, όπως σχεδόν πάντα, θα υπερασπιστώ τον Μόργκαν (αν και δεν το έχει ανάγκη), γιατί ήταν από αυτούς που ξεκίνησαν τον τεράστιο (και άνισο -σύμφωνα με τα μέχρι στιγμής δεδομένα- αγώνα) της ενημέρωσης και της ευαισθητοποίησης του ανάλγητου πολιτικού μας συστήματος για το θέμα των ισπανικών και των ιταλικών στη δημόσια εκπαίδευση. Θα μου επιτρέψετε μάλιστα να πω ότι και ο ΠΑΣΠΙΦ έκανε πάρα πολλά, με αποκορύφωμα τη γενναία απόφαση της μετεξέλιξής του.

Ας μη γκρινιάζουμε άλλο λοιπόν, κι ας σταθούμε ενωμένοι.

Η.Ο.

Εγώ πάλι δεν καταλαβαίνω το μένος του Eleftherios για τους αποφοίτους του ΕΑΠ και του Ιονίου?ας μας εξηγήσει την παραπάνω κατάρτιση που έχει λάβει εκείνος και θεωρείται καλύτερος καθηγητής για να το καταλάβω καλύτερα.Και εμμένω στο θέμα οτι η δημιουργία ενός ενιαίου συλλόγου είναι αυτό που μας απασχολεί.

Eleftherios,

Kαθηγητής Ισπανικής δεν είμαι πλέον.

Κάποια στιγμή προσπάθησα να γίνω, αλλά είδα ότι δεν μου αρέσει τελικά και ότι δεν έχω την υπομονή.

Κάποια στιγμή όμως θέλω να δώ τους συναδέλφους μου καθηγητές Ισπανικής διορισμένους στη δημόσια εκπαίδευση και θα ήθελα η Ισπανική γλώσσα να διδάσκεται ως γλώσσα επιλογής σε όλες τις βαθμίδες της δημόσιας εκπαίδευσης (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, Πανεπιστήμιο).

Και αν τελικά διοριζόμουν με τον κλάδο ΠΕ 40 Ισπανικής θα προσπαθούσα να αποσπαστώ σε κάποιο γραφείο και να γράφω επιστολές. Αυτό ανακάλυψα ότι μου πηγαίνει ως άνθρωπο.

Διαφορετικά, κατά τη γνώμη μου, δεν έχει νόημα που δημιουργήθηκαν 3 διαφορετικά πανεπιστημιακά τμήματα επικεντρωμένα στο γνωστικό αντικείμενο της Ισπανικής γλώσσας, της Iσπανόφωνης λογοτεχνίας και του Iσπανόφωνου πολιτισμού.

Για το ζήτημα της αναδιάρθρωσης του προγράμματος σπουδών Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού του Ε.Α.Π θα πρέπει να σου απαντήσει το Δ.Σ. του Συλλόγου Αποφοίτων Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού του Ε.Α.Π.

ΠΡΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ

Θα έλεγα, αντί να κάνεις τον μεγαλοπροφέσορα και να προσβάλλεις τους συναδέλφους σου για τα ορθογραφικά τους λάθη, να βάζεις τον αυτόματο ορθογράφο να δουλεύει στον υπολογιστή σου και στα δικά σου κείμενα πριν πατήσεις "υποβολή κειμένου", γιατί εγώ τα ρήματα "αντιφάσκτω" και "συνφωνώ" παρόλο που δεν είμαι καθηγητάρα, όπως εσύ διαρρηγνύεις τα ιμάτια σου πως είσαι, γραμμένα έτσι δεν τα έχω δει ούτε σε παιδιά δημοτικού.

Νομίζω, πως είναι σε όλους εδώ μέσα προφανές, ότι το μένος το οποίο βγάζεις απέναντι στους συναδέλφους σου, έχει πολύ πιο βαθιά αίτια από αυτά που φαίνονται σε πρώτη ανάγνωση, αλλά αποφεύγω να στα αναλύσω εδώ μέσα, διότι λυπάμαι ειλικρινά να σε εκθέσω περισσότερο από όσο έχεις κατορθώσει να εκθέσεις εσύ τον εαυτό σου, με όλα όσα ανεκδιήγητα γράφεις κάθε φορά, καταφερόμενος εναντίον συναδέλφων σου.

Πολύ σοφά ο Morgan, αντιλήφθηκε την κωμική προσπάθεια σου να προσπαθήσεις να το ρίξεις στα ορθογραφικά λάθη κάποιου, για να αποφύγεις να απαντήσεις στα ερωτήματα που αποτελούν την ουσία της συζήτησης στο φόρουμ και τα οποία αφορούν αποκλειστικά στην ίδρυση του νέου φορέα εκπροσώπησής μας.

Επίσης Natavac, όπως φαίνεται την έκανε γαργάρα την απάντηση και στη δική σου ερώτηση ο υπερκαταρτισμένος συνάδελφος, όπως και σε αυτή που του είχα απευθύνει εγώ στην πρώτη μου ανάρτηση..its ok Ελευθέριε...μη νιώθεις άσχημα, δεν είναι ασύνηθες ούτε απαραίτητα κακό να στερείται κανείς επιχειρημάτων και ευγλωττίας.

Θα ήθελα όμως, να θυμάσαι ένα πράγμα Ελευθέριε..
όσοι είναι ΑΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΙ, είναι δυνατό να βρουν την ευκαιρία κάποια στιγμή στη ζωή τους να συμπληρώσουν τα κενά τους..αν έχουν..
όσοι είναι ΑΚΑΛΛΙΕΡΓΗΤΟΙ όμως, όσο και να προσπαθήσουν, θα παραμείνουν πάντοτε "χωράφια" στέρφα και ξερά..που τίποτα όμορφο δε μπορεί να ανθίσει μέσα τους..

Διότι, προς μεγάλη σου έκπληξη είμαι σίγουρη, την καλλιέργεια δεν σου την προσφέρουν μονάχα η καλή ορθογραφία και οι γνώσεις λογοτεχνίας...
και δυστυχώς για σένα...πρόγραμμα κατάρτισης για την κοινωνική αμορφωσιά, προς το παρόν δεν διατίθεται...